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宁德市全面提速、加快实现“双高普九”工作

  发表时间:2010-7-30 16:06:53  访问次数:454


 

729上午,宁德市召开了全市“双高普九”工作会议。周秋琦副市长就我市“双高普九”工作强调三点意见。

一、统一思想,提高认识。根据我市“双高普九”工作面临的困难和问题,大家要统一思想、提高认识,要站在贯彻全教会精神的高度,把实现“双高普九”作为优先发展教育的重大举措贯彻好、落实好。要与创先争优活动结合起来,以跨越式发展态势,提前实现“双高普九”工作(福安、福鼎提前到2011年,屏南、周宁、寿宁提前到2012年接受省验收),满足人民群众对优质教育的需求。要正确认识实施“双高普九”与统筹好各类教育协调发展的关系。通过实施“双高普九”,加快促进各类教育均衡发展。

二、突出重点、强化措施。要明确任务,分解职责,各县(市、区)、各相关部门和单位,要高度重视,切实加强对“双高普九”工作的领导,要按照评估标准所涉及到的部门和单位,逐一制定和明确其工作职责,并对任务进行分解。各部门应按要求制定出具体的工作方案,做到部门领导负总责,具体任务落实到科室和责任人,要建立起有效的协调、调度、推进机制,毫不懈怠地推进这项工作扎实开展。要突出重点、突破难点,针对存在的实际问题,各县(市、区)党政一把手要解决重点、难点问题,如经费投入、均衡发展、名师工程、校安工程等等;要注重实效,确保“双高普九”工作取得人民满意成果。

   三、加强领导,有效推进。实施“双高普九”是一项政府行为,县、乡两级政府都要立即成立由“一把手”担任组长、有关部门参与的领导小组,制定实施方案,分解指标任务,落实责任目标,形成一级抓一级,层层抓落实的工作机制。教育主管部门要全力以赴,教育部门还应成立一个机构,按“双高普九”验收标准的成立项目组,各项目组要研究验收标准,并且对照标准,寻找差距,分门别类,逐一分析,按问题的归属制定工作方案,真正做到心中有数当好政府的参谋和助手。各县(市、区)政府督查室,教育督导室要切实发挥职能作用,加大督查和指导力度,要加强对实施项目的过程性督导,从严从实做好“双高普九”的监督、检查、指导和评估工作。


 
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